Школски психолог Јелисавета Борић организовала је радионицу на тему "Упознај ме" са ученицима првог разреда.Уценици су кроз ову радионицу имали прилику да се кроз цртеже упознају још боље и схвате

9.12 и 10.12. на Међународни дан људских права у ФООО је реализована активност "Поштујем себе и друге тако што се образујем". Полазници су дискутовали о људским правима и унапређивали комуникацијске

"Ова деца су на најбољи могући начин репрезентовала НАШУ ШКОЛУ.Било ми је ЗАДОВОЉСТВО!" рекао је наставник физичког васпитања Драган Ђорђевић после општинског такмичења у футсалу. "ШПАНАЦ" _ пионири2. место на

Ученици 8-1 и 8-2 имали прилику да слушају предавање полицијског инспектора "Здраво и безбедно кроз детињство". Упознали су се са опасностима и злоупотребама пиротехничких средстава, алкохола, психоактивних супстанци и друштвених

Ученици наше школе су са директорком Аницом Петровић, педагогом школе Данијелом Младеновић, учитељицом Снежаном Милошевић и вероучитељицом Милевом Пушоњић, били гости на радију "Златоусти" у емисији Гостопримница. Емисију можете одслушати

Зашто школе треба да улажу у ментално/психичко здравље својих ученика?На ово питање ученици који похађају циклус радионица "Владај својом емоцијама" дали су следеће одговоре:-Да би израсли у боље људе- Да

Данас је у одељењу 4/2 реализован још један час замењених улога. Хелена Миленковић је направила презентацију и успешно реализовала час Природе и друштва: обрада наставне јединице Делатност људи у различитим

Ученици 4/1 су кроз презентацију “Није тешко бити фин” проширили већ стечена знања о пристојном понашању у свакодневном животу на различитим јавним местима. Кроз радионицу развили су свест о уважавању

Да је школа подстицајно место и да предстваља позитивно окружење за сваког ученика пример је данашњи час српског језика и књижевности у одељењу 5/1. Наша ученица Јулија Ћуковић на часу

Поштовани родитељи,педагошко психолошка служба наше школе отворила је посебан мејл за електронску комуникацију са родитељима у циљу пружања подршке родитељима око различитих питања и дилема везаних за дечји развој, процену